Klimaatwijzer is een initiatief van Universiteit Utrecht
Kant-en-klaar lesmateriaal over klimaatverandering voor docenten in het voortgezet onderwijs.
In deze LesSnack ontdekken leerlingen het verschil tussen biogas en waterstof op basis van reactiewarmte, atoomeconomie, eindigheid van grondstoffen, veroorzaakte CO2-uitstoot en efficiëntie van het energietransport. De ene helft van de klas maakt een LesSnack over biogas en de andere helft over waterstof, waarna de resultaten gedeeld worden en er klassikaal gediscussieerd kan worden over
In deze LesSnack leren leerlingen over framing, iets wat erg belangrijk is en vaak voorkomt in het publieke debat. Aan de hand van een korte huiswerkopdracht zullen leerlingen erachter komen wat framing is. In de les zullen ze vervolgens zelf een frame proberen te bedenken in kleine groepjes om hun vegetarische of niet-vegetarische gerecht te
In deze LesSnack maken leerlingen in groepjes een poster over hoe het wereldwijde klimaat zou reageren op een regenwoud-Sahara. Dit is een manier van geo-engineering – grootschalig en doelbewust ingrijpen in het klimaatsysteem om de opwarming van de aarde tegen te gaan – die al jaren door enkele wetenschappers wordt besproken. Met behulp van hun
Deze LesSnack gaat over de duurzaamheid van de producten die leerlingen consumeren. Anders dan andere LesSnacks, zit bij deze een huiswerkopdracht voor de leerlingen om voorafgaand aan de les te doen. De leerlingen zullen hierbij onderzoek doen over de duurzaamheid van een voedselproduct, waarbij ze worden aangespoord om actief na te denken over de impact
De fast fashion industrie gaat over hoe kleding zo goedkoop en snel mogelijk geproduceerd kan worden, echter gaat dit vaak gepaard met milieuvervuiling. Deze les gaat in op hoe fast fashion zowel een ecologisch als sociaal-politiek probleem is. Leerlingen ontdekken hoe verschillende politieke ideologieën – liberaal, sociaaldemocratisch, confessioneel en populistisch – op andere manieren naar
De fast fashion industrie gaat over hoe kleding zo goedkoop en snel mogelijk geproduceerd kan worden, echter gaat dit vaak gepaard met milieuvervuiling. Deze les gaat in op hoe fast fashion zowel een ecologisch als sociaal-politiek probleem is. Leerlingen ontdekken hoe verschillende politieke ideologieën – liberaal, sociaaldemocratisch, confessioneel en populistisch – op andere manieren naar
Met een oppervlakte van 9 miljoen km2 is de Sahara de grootste zandwoestijn ter wereld. Maar misschien niet voor lang meer? Sinds kort bestaan er namelijk plannen om de Sahara te vergroenen. Onderzoekers zien een kans hiermee op een duurzame manier het bewoonbaar leefgebied en productief grondgebied uit te breiden. Maar kan dat zomaar? En
Klimaatonrechtvaardigheid is complexer dan het soms lijkt. Deze position walk is ontworpen om klimaatonrechtvaardigheid te kunnen ervaren. Leerlingen leven zich in in hoe verschillende mensen klimaatproblematiek en oplossingen anders ervaren. Misschien is de reflectie nog wel het belangrijkste onderdeel van deze les. Wat betekent het nu precies als jij een stap naar voren mag doen
Hoosbuien, droogte, overstromingen – dat het klimaat verandert, daarover zijn de meeste mensen het eens. Maar als het gaat over de oplossingen, lopen de meningen flink uiteen. Waarom is er zoveel verdeeldheid over het klimaatbeleid? En hoe kun je die verschillen begrijpen? In deze les maken leerlingen kennis met verschillende visies op de aanpak van
Het voeren van klimaatbeleid vraagt om het maken van lastige politieke keuzes. Daarbij stuiten politici vaak op weerstand van burgers of gemeenten. Politici zoeken daarom naar oplossingen met voldoende draagvlak. Steeds vaker wordt een klimaatburgerberaad genoemd als mogelijke oplossing. Maar wat is een burgerberaad precies en wat betekent het voor het functioneren van de democratie?