Misleidende grafieken
In deze LesSnack vergelijken leerlingen (misleidende) grafieken met de gemiddelde temperatuur op aarde, afkomstig uit online bronnen over klimaatverandering. De een laat zien dat de temperatuur op aarde al heel lang gelijk blijft, de ander dat de temperatuur op aarde de afgelopen eeuw sterk is gestegen, en nog een ander dat het klimaat altijd al verandert. Door (in groepjes) de x- en y-assen te vergelijken zoeken leerlingen uit welke grafiek het betrouwbaarst is, en waarom we ons zo zorgen maken over de huidige klimaatverandering als het klimaat altijd al aan het veranderen is. Met een klassikale stemming zie je snel of de leerlingen tot de juiste conclusie zijn gekomen, waarna je de verschillende manieren die gebruikt zijn om de grafieken te manipuleren kunt bespreken.
Download het lespakket
In deze les leer je:
- Kunnen uitleggen waarom de huidige klimaatverandering geen natuurlijke schommeling is
- Misleidende grafieken (over klimaatverandering) kunnen herkennen
Voorkennis:
Grafieken en assen aflezen
Aansluiting examenprogramma:
VO Kerndoel 27 – De leerling leert gegevens systematisch te beschrijven, ordenen en visualiseren en leert gegevens, representaties en conclusies kritisch te beoordelen.
Je leest de grafische weergaven van data (tabel, diagram) af en interpreteert deze.
Duur:
Het maken van de opgaven kost zo’n 20-30 minuten.


