Tijdlijnen voor Nederland
In vier lessen kijken leerlingen op het schaalniveau van Nederland naar ontwikkelingen rondom de thema’s wonen, energie, mobiliteit en natuur & landbouw. Nederland heeft grote opgaven voor de ruimte. Hoe gaan we dat allemaal doen in ons dichtbevolkte land? Een lessenserie over deze opgaven.
Download het lespakket
In deze lessenserie leer je:
- te beschrijven welke belangrijkste ontwikkelingen van invloed waren op de ruimte in Nederland tussen eind 19e eeuw en het heden t.a.v. (1) wonen en vervoer; (2) waterveiligheid; (3) landbouw en natuur en (4) energie
- relaties te leggen tussen deze ontwikkelingen
- uit te leggen hoe de ontwikkelingen het gevolg waren van keuzes door de overheid en burgers / nieuwe technologieën en ingrijpende gebeurtenissen zoals Watersnoodramp 1953
- uit te leggen hoe je door als burger te participeren, te stemmen of door actie te voeren invloed kan hebben op de inrichting van Nederland
- uit te leggen wat de kenmerken zijn van de PBL scenario’s voor de inrichting van Nederland
- de PBL scenario’s uit te werken in concrete straatbeelden of kaartbeelden
- een standpunt te bepalen t.a.v. de wenselijkheid van de verschillende scenario’s
- de overtuiging te veranderen dat dingen nu eenmaal gaan zoals ze gaan, en ze laten beseffen dat er meerdere toekomsten mogelijk zijn
- leerlingen het gevoel te geven dat ze invloed hebben op ontwikkelingen, als stemmer, door zelf iets aan te pakken, of door te protesteren
Voorkennis:
N.v.t.
Aansluiting examenprogramma:
Vakoverstijgend
Duur:
De lessenserie omvat 4 lessen van 50 minuten. Het is aan te bevelen (maar niet noodzakelijk) om les 1 en 2 direct na elkaar uit te voeren.
